1. העבודה תתבצע בקבוצות שהיקפן יגזר ממספר תלמידי הכיתה.

2. כל אחד מחברי הקבוצה יבחר כתבה אחת מרשימת המקורות. על הכתבה להכיל נתונים הניתנים לעיבוד גרפי. 

3. העיבוד הגרפי של נתוני הכתבה יתבצע באמצעות יישום הממוקם מחוץ לתבנית הפוסטר (למשל - excel או google sheets) או בתוכו, ויסתייע בתרשים זרימה לשימוש באינפוגרפיקה (בחר בקישור בתבנית flowchart infographic). נתונים שיעובדו ע״ יישומים מחוץ לתבנית הפוסטר, יועלו לתבנית בפורמט תמונה. 

4. בניית הפוסטר תתבצע באמצעות תבניות מוכנות או תבניות בבנייה עצמית.  

5. על הפוסטר יוטבע קוד  QR של כתובת האינטרנט של הכתבה שנתוניה עובדו להצגה בפוסטר. 

6. כל קבוצה תפתח קלסר דיגיטאלי שכל אחד מדפיו יכיל  פוסטר דיגיטאלי של חבר הקבוצה. 

7. הקבוצה תבנה מחון הערכה המכיל קריטריונים לאינפוגרפיקה  ולבניית פוסטר דיגיטאלי. 

באמצעותם יבחר הפוסטר הדיגיטאלי הטוב ביותר.

ההערכה תתבצע באופן מקוון. 

8. הפוסטר הנבחר יעלה לקלסר דיגיטאלי כיתתי שיכיל את כל הפוסטרים הנבחרים. 

9. הפוסטר שיבחר ע״י תלמידי הכיתה, ייצג אותה בקונגרס.

 

עבודה נעימה ומהנה.